Het weer

We hadden deze week bijzondere aandacht voor het weer.

 De ene morgen was het water op de banden bevroren, de andere dag sneeuwde het, later werd het droog en zonnig en weer een andere dag regende het hard...
Ideaal om een regenwandelingetje te maken met de parapluutjes en de laarsjes.

 We probeerden het weer te volgen met onze weerkalender.

We maakten voetafdrukken in het zand.

 We stelden een parcour op en fietsten met volle vaart rond de obstakels.

 En we pasten zomer en winterschoenen en stapten er vervolgens mee rond. We volgden de voetjes op de grond.

 
We speelden met de graantjes uit de 2 graanbakken en experimenteerden met de weegschalen.
Zwaar en licht, vol, halfvol, bijna leeg... Verschillende begrippen kwamen aanbod.

Een poppenkastvogel vloog in de klas en was op zoek naar eten. De graantjesbak en de geknutselde voederplanken sprongen in het oog.

Nicolas geeft de uitgehongerde vogels vlug een beetje eten.

We strooiden graantjes op de voederplank en we spotten een merel die kwam eten.
Dat was nu eens een meevaller. De kleuters keken stilletjes en we genoten van dit mooie tafereeltje

15 - 16 - 17 feb

In de krokusvakantie maakten veel kleuters uitstapjes. Op maandagmorgen vertelden ze er naar hartenlust over. Veel kleuters waren naar een zwembad gegaan, iemand ook naar een dolfijnenshow...

Dat bracht ons op het idee om rond een blauw blad te bouwen en de gebeurtenissen na te spelen, te verwerken en natuurlijk aan te vullen met fantasie...

Let ook op de toeschouwers die met de bus gekomen zijn. Leuk hé.

De sterretjes experimenteren met klei; voelt anders aan dan plasticine en is ook anders werken.

De speelhoekjes worden voor de zonnetjes nu wat ingeperkt. Er worden meer denkactiviteiten aangeboden.

 Nog twee nieuwe spelletjes werden aangebracht; uno en zwaaibal; aan een elastiek hangt een knuffel. We zwaaien er een toren buizen mee om. Mikken en tellen!

Uno; juf speelt mee met de sterretjes, de zonnen kunnen het al alleen.

carnaval 28 jan. - 3 febr.

 Vergelijken, meten en passen; "geef de figuurtjes 2 even lange, dikke armen en benen". Met  splitpennen leren 2 delen aan elkaar bevestigen.We leggen de figuren ook in verschillende  houdingen die we  proberen na te bootsen.

 En omdat het carnaval is maken we ook eens gekke figuren; één met 3 armen, een kort en een lang  been...

Spontaan succeshoekje van de week:vouwen en knippen en verrassende resultaten!

Niet zoveel mogelijk maar toch nauwkeurig werken.

De sterretjes knutselden kleurrijke reuzenbrillen voor carnaval; allemaal verschillend naargelang de inspiratie...knippen, kleven, stempelen, prikken...het kon allemaal.

Yes! We hebben hem! De 'verkeersbeer'! Onze Kleuterbosmascotte van 'veilig in het verkeer'. 

Onze rode klas had super goed zijn best gedaan om met zoveel mogelijk fluohesjes naar school te komen. (niet in onze boekentas natuurlijk maar werkelijk aangetrokken)

De mama van Eva telde en hoera, nu mag de beer in onze klas logeren tot de volgende actie.

Wie weet winnen we hem nog een keer?!

Leren van elkaar; tonen en vertellen hoe een 'omslag' gemaakt kan worden van de vierkant blad.