Thema; cijferplezier en letterpret 22-27 jan

 In het telefoonboek vinden we nu de (fictieve) nummers terug van de juffen, onze klasvriendjes, de politie, de brandweer, takeldienst enz. Zo krijgt het rollenspel in de poppenhoek extra impulsen. De kleuters vergelijken of 'lezen' de cijfers en voeren gesprekjes.

Bonjour Flonflon! Welkom in onze klas!

Een woorddomino voor de zonnetjes; kijken en vergelijken

Letters en cijfers vormen met verschillende materialen                                           Loco

Knutselen met dozen ; fantaseren en verwoorden wat het geworden is

Het derde kleuter van de rode en blauwe klas werkt geconcentreerd aan de Toetertest

De doos vol gevoelens

Deze week werkten we rond de basis gevoelens: blij-verdrietig-bang-boos

Heel belangrijk is dat de kleuters die gevoelens leren herkennen bij zichzelf en in situaties, verhaaltjes, toneeltjes, gesprekjes

 

 Ben jij bang van een spook? 

 Er werd een gevoelshoekje ingericht waar de kleuters zich in alle rust konden terugtrekken ( met een boekje in een hoekje). Uiteraard met gevoelsboekjes.









 De gevoelens leren verwoorden  stond deze week centraal. Gesprekjes voeren met hulp van  poppenkastpoppen is alvast een start om zich te leren uiten.

Zelf poppenkast spelen  

 
 

Tekenen waar je bang van bent

Wie durft van een skelet terug een kindje maken....

 

 

 

 Vinden we blije, boze, bange en verdrietige gezichten in de tijdschriften en kranten?

 Het derde kleuter kan verhaaltjes (situaties) bekijken en beluisteren en daarna zelf optekenen hoe die personages zich voelen

 

 Wist je dat er verschillende soorten spookjes zijn . Het derde kleuter zoekt wie bij de ene familie spoken hoort, telt die en duidt het cijfer aan

 Spelen met dino's. Gevaarlijk, eng?

 

 

Er wordt een doolhof gemaakt zodat de dino's straks niet kunnen ontsnappen....

 

 

 Deze week zijn we gestart met het contractwerk. Dit houdt in dat het derde kleuter één of meerdere werkjes moet maken. Ze krijgen daar een week de  tijd voor. Ze leren zelf plannen wanneer ze die extra  werkjes uitvoeren.

 Hier wordt hun handtekening geplaatst op hun contractwerkmap. Hiermee gaan ze akkoord dat ze hun werkjes zullen maken.....

Fantasia 8-14 jan

Een thema om volop de creativiteit en fantasie te stimuleren.

Vertrekpunt waren strepen en stippen en lijnen; die zijn immers overal om ons heen.

Nadat we op vloerlijnen gestapt hadden, kronkellijnen gelopen hadden en van stip naar stip gesprongen in de zaal, gingen we op een blad te werk met allerlei experimenten.

Stokjestekeningen, stippen verbinden, tekenen met latten, de vloer tekenen....

 Dopjes leggen en ertussen tekenen,

Ook met woldraad kun je een strepentekening maken!

maar als iedereen aan het spelen is, maken we de tekening tussen de banken. Daarna moeten we alles losknippen.

Dan hebben we veel losse draadjes; een mooie pruik!

Daarna leerden we over vormen; geometrische vormen maar ook andere; druppelvorm, stervorm...We konden geblinddoekt vormen voelen  en natuurlijk vormen tekenen...

En wat de kleuters erg leuk vonden; in een gekke vorm kun je zoveel verschillende dingen zien!

Op het einde van de week leerden we over Miro; een kunstenaar met véééél fantasie. Op de computer verschenen zijn schilderijen en daarna gingen we zelf aan het werk en fantaseerden we bij elkaars 

tekeningen.

Het derde kleuter werd gefilmd terwijl ze voorbereidende oefeningen deden voor het eerste leerjaar.
Alle ouders welkom op de info-avond met de filmresultaten. Hieronder een voorsmaakje.

ijsglibberen 13 januari 2015

Een spannende maar leuke voormiddag in Finlandia!